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“五名”教育——社会主义荣辱观教育的有效途径

葛振国

  所谓 五名教育 ,就是选择与荣辱观相关的 名人 、 名言 、 名事 、 名著 、 名胜 教育学生; 五名 教育是进行社会主义荣辱观教育的有效途径,可以从知、情、意、行四个环节促进学生社会主义荣辱观的形成; 五名 教育的实施要与课堂教学、校园文化建设、社会实践结合起来。……   
[关键词]:"五名教育";社会主义荣辱观;途径
[文献类型]:会议论文
[文献出处]: 《“人文奥运与和谐社会”论坛文集2006年