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浅谈课堂教学的优化策略

发放中学 丁尔威

  一、教学目标要实现多元性与层次性的统一教学目标是教学的出发点和归宿,是教学的预期效果,它对课堂教学过程有着十分重要的向导、激励和调控作用。教学目标的多元性包括知识、技能、能力这些认知领域的内容,也包括“愿意学”……