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普通学校高中生有效阅读的教学体悟

第九中学 于长保

  有效阅读课堂教学的困难与困惑普通学校学生水平参差不齐,在英语学习中明显表现出词汇不足。词汇是语言学习的基础,不突破这一关,其他的教学尝试很难奏效,当然包括阅读教学,这也是普通学校英语阅读教学有效课堂难以达成的瓶颈。另外,新课标中的英语语篇篇幅较长……   
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