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社会科学II辑
普高物理应开展研究性教学模式
湖南省汨罗三中 胡焱
《基础教育课程改革纲要》作出了明确的规定:改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。普高物理研究性学习就是……
[关键词]:
研究性教学模式
;
普高
;
收集处理
;
机械训练
;
物理研究
;
实验操作
;
学科融合
;
专家研讨会
;
指在
;
创造性思维
[文献类型]:报纸
[文献出处]:
《发展导报 》2014年12月05日
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