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在文科研究型教学中渗透文化内涵

华中师范大学 谭邦和

  研究型人才必须在研究型教学中才能培养,而研究型教学的前提条件是研究型教师。有学术底蕴的教师,才能成为研究型教师,才能进行研究型教学。这样的教师走上讲台,他教给学生的,都是他下过专门的研究功夫的,有些甚至是很独到的学术心得,在教材里边翻不出,在别的老师的课?……