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基于社会嵌入理论的高校课程实施过程研究

陈权;缪烨明;

高校课程实施过程可以看作是一种经济行为,当前我国高校课程实施的质量普遍有待提高,教育投资的经济效果普遍...

《系统科学学报》2020年03期
今天

基于系统思维新工科体验式创业教育人才培养

于玺;刁衍斌;

创业教育培养创新创业型人才是我国当前解决就业问题和建设创新型国家人才供应的关键。结合“新工科”人才培...

《系统科学学报》2020年03期
今天

高校化学类专业开展新工科建设的建议

张树永;朱亚先;霍冀川;宋丽娟;徐华龙;郑兰荪;

概述了“新工科”的专业特征和人才培养特点。论述了以化学为基础开展“新工科”建设的必要性。介绍了化学类...

《大学化学》年期
今天

"2+2"医教协同护理人才培养模式的应用研究

孟丽芳;

目的 研究分析“2+2”医教协同护理人才培养模式的应用效果。方法 选择2014级护理本科学生100例为研究观察对...

《国际感染病学(电子版)》2020年01期
今天

PBL教学模式对缺血性卒中教学的应用价值

时鹏;屈洪党;李倩倩;钱伟东;叶明;张丽娜;王春;

PBL教学模式是一种基于问题的教学方法,主要将学生作为教学模式运行的主体,并以专业领域内的问题作为学习起...

《国际感染病学(电子版)》2020年01期
今天

高校思想政治理论课教师公共人角色互构

王瑞萍;

高校思想政治理论课教师生存模式更强调教师角色的公共人身份,要求教师在具体叙事、行动情境及活动场域中超...

《南宁师范大学学报(哲学社会科学版)》年期
今天
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