首页 • 音乐舞蹈

音乐审美教育的新内涵及社会功能

姜大治;

音乐教育包括学习专业化的音乐理论知识以及培养审美意识等方面。随着时代的变迁和社会的发展,音乐审美教育...

《教育教学论坛》2018年38期
2018-09-17

浅析大理大学《形体与舞蹈》课程建设的重要性

曹亚辉;

在高等院校的课程设置中,形体与舞蹈课程是近年来我国高校公共艺术素质教育的重要组成部分。形体与舞蹈课程...

《考试周刊》2018年85期
2018-09-17

地方转型高校音乐专业实训环节的改革与实践——以湖南文理学院为例

李梅芳;

音乐作为一门听觉艺术,越来越受到人们的重视,地方院校音乐专业近年来也因此迅速发展。地方转型高校音乐专业...

《参花(上)》2018年10期
2018-09-17

浅谈音乐教学中的情感培养

梁红利;

音乐是人类情感的载体,在音乐教学活动中可以激发学生的情感。因此在音乐教学活动中,要紧紧围绕着音乐教学中...

《山西青年》2018年18期
2018-09-17

民间音乐在高校钢琴教学中的应用分析

王卉;

钢琴文化的来源是西方国家,而高校在钢琴教学的设置方面注重按照西方的方法,使得钢琴教学体系的核心变成了西...

《山西青年》2018年18期
2018-09-17

浅析声乐演唱与钢琴演奏之间协作性的重要价值

韦璟辰;王舟;

钢琴演奏能够将声乐演唱的音域、音量和音色凸显出来,能够强化声乐演奏的表现力,使演唱者能够撑住整个舞台。...

《参花(上)》2018年10期
2018-09-17
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