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初等教育
小学品德与社会教学有效性研究
<正>第一部分:开题报告一本课题核心概念的界定《品德与社会》是一门综合性学科,具有人文性和方向性。品德的培养所遵循的是生活的逻辑,而不是纯学科的逻辑,这就决定了品德与生活品德与社会不同于其他学科的教学,它有自己的特点,在小学思品课与日常行为习惯培养的教学中,要采取相应的教学策略。本课题小学品德与社会教学有效性研究以"育人"为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以提
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新课改背景下课堂教学方法与手段的有效性研究科研成果集(第十四卷)暨第十四届中国智慧工程研究会基础教育“十三五”规划课题会议论文编(议题四:教学方法研究)
2018年

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