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贵州传统技艺类“非遗”进校园路径研究
贵州传统技艺类"非遗"经过多年"民族文化进校园"活动的探索与发展,取得了宝贵的"贵州经验"。文章通过对贵州传统技艺类"非遗"进校园过程中传承保护模式进行探究,提出在保护的基础上进行传承、转变各传承主体的思想观念、"双师型"师资队伍培养等解决路径。
领 域:
文化
关键词:
格 式:
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《人文与科技》(第二辑)
2019年

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