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中等教育
初中化学教学生活化探究
著名教育学家陶行知先生曾提出"生活即教育"的观点。他强调对学生要六大解放,从"读死书、读死书"中走出来,在生活中通过实践活动,获得知识;将课堂教学"生活化",教学融于生活中才具有生命力。基于此,笔者以为,作为一名新时代化学教学者,应该充分关注化学知识与我们生活的联系,应该学会构建化学知识与生活的桥梁,引导学生从生活中去发现学习化学的兴趣,发现化学知识本身的魅力,从而愿意主动学习化学,并且能够将所学知识运用于生活,真正将知识内化。
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教育理论研究(第二辑)
2018年

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