临床医学
智能佩戴设备在脑瘫儿童康复训练中的应用研究
2018-08-22
[目的]特殊儿童的健康发展是每位家长和康复师关心的问题,而在治疗过程中,家长想时刻关注孩子的康复训练,但大多数孩子都存在一定的依赖心理,家长的存在会严重影响到康复师的治疗质量。因此,康复师和家长之间的沟通便存在一定的问题。虽然有些康复机构会选择监控设备,但也只能检测儿童是否认真参与治疗,至于儿童的参与度和训练效果,并不能从中直观的观察到。而随着智能佩戴设备的出现,这个问题便迎刃而解,它能在不影响儿童参与康复训练的情况下,让家长在治疗室外,通过儿童心率等指标,实时监控儿童的参与度,治疗师也能根据这些数据,及时的调整训练量,以便为儿童提供更好的治疗。本研究旨在解决特殊儿童康复过程中康复师和家长的沟通问题,另一方面也为探究使用智能穿戴设备后儿童的康复效果。[方法]研究选取武汉市某儿童康复中心的17名脑瘫儿童,10男,7女,年龄范围2-13岁,平均年龄5.7岁,治疗时间为1周。研究采用前后测,并使用自编《家长满意度调查表》和Ashworth量表,分别调查家长对儿童的康复课程的满意度和儿童肌力的变化。并用spss21.0对实验数据分析处理。[结果]研究结果显示,在家长满意度方面,家长和康复师之间的沟通也有所提升(+27.3%);家长对康复师治疗过程满意度有很明显的提升(+24.9%);对儿童康复效果的满意度发生明显变化(+16.3%)。在儿童表现上,采用配对T检验分析处理后得出,儿童肩关节肌力变化不明显(t=0.293);肘关节有明显变化(t=1.926,p<0.05);腕关节有轻微变化,但未达到显著水平(t=1.530,p<0.1);髋关节肌力未发生明显变化(t=0.827);膝关节肌力变化最明显(t=3.134,p<0.01);踝关节没有明显变化(t=0.362)。[结论]智能佩戴设备的使用能够改善家长和康复师之间的沟通,提高康复师治疗质量,通过减少儿童在治疗过程中对家长的依赖,提高他们在治疗过程中的参与度。因此,使用智能佩戴设备对特殊儿童的康复能够起到一定的作用。
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