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怎样备课才有效

李桂文;吴建容

  当前相当一部分教师的备课并不是为上课服务,而是为了应付检查。在课堂教学中没有按照教案中的预设去实施,仅仅是流于形式。面对这些问题,我们该怎样去思考?首先,教师要从真正意义上弄清楚什么是备课。备课是教师根据课程标准中本门课程的要求和本堂课的特点,结合学……   
[关键词]:教学服务
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《知识窗(教师版)2010年01期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)