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有效课堂管理“三字经”

顾建华

  一、建立有序的课堂规则,坚守 严 字诀1.立足课堂,民主立规要严密学生是课堂的主人,应该对体育课堂常规有一个清晰的认识。在学期初,教师应积极引导并组织学生,共同对课堂常规进行分析讨论。如,针对课前的常规管理,师生通过讨……   
[关键词]:有效课堂管理;内驱力;主体能动性;课堂制度
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《中国学校体育2009年10期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)