手机知网 App
24小时专家级知识服务
打 开
手机知网|搜索

汉、藏高中生阅读中元认知策略运用调查研究

龚德英;刘电芝

  运用Mokhtari等人的阅读策略中的元认知意识和策略量表对 5 71名高中生进行测试。结果发现 ,汉、藏高中生在整体阅读策略和支持阅读策略上差异显著 ,汉族学生整体阅读策略的运用高于藏族学生而在支持阅读策略上则低于藏族学生 ;汉、藏高中男生之间无显著差异 ,女生在支持阅读策略上有显著差异 ,汉族女生高于藏族女生 ;汉、藏一年级学生在支持阅读策略上差异显著 ,藏族学生的策略运用高于汉族学生 ;二年级学生在整体阅读策略上差异极显著 ,汉族学生高于藏族学生。……   
[关键词]:元认知;阅读;汉族高中生;藏族高中生
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《中国特殊教育2004年11期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)