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深度学习视域下的高中英语学习有效策略研究

宁悦颖;朱晓东

  深度学习是一种讲究高阶思维层次的学习方法,它强调学习者自主地理解学习内容的意义、建立新旧知识的联系来解决实际中的问题。本文以深度学习理论为框架,结合高中英语教与学的现状,通过文献研究法,对高中英语学习有效策略进行研究,有利于学习者自主性提高,终身学习能力的培养,达到高效学习。……   
[关键词]:深度学习;高中英语;有效策略
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《英语广场2015年08期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)