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略论自我概念理论在教育中的应用

任胜洪;张国强

  自我概念是 20 世纪心理学领域中的重要发现。个体通过自己的客观情况、成败经历及他人对自己的态度来评价和认识自我,形成自我概念。从教育角度来讲,教师应积极采取有效措施,引导学生建立客观全面的自我概念,并及时调整其不合理的自我认知,以促进其健康发展。……   
[关键词]:自我概念;教育;应用
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《邢台职业技术学院学报2004年06期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)