手机知网 App
24小时专家级知识服务
打 开
手机知网|搜索

生生互评让童心在交流中飞翔

吴林叶;董小娟

  在新课程理念的指导下,在当前纷繁复杂的评价态势下,笔者以低年级学生在课堂学习中的相互评价为突破口,努力建构 生生互评 的和谐课堂生态。让学生在评价中交流,在交流中学习,在学习中发展,落实学生在课堂上的主体地位,大力培养学生的自主学习能力和创新精神。……   
[关键词]:低年级;“生生互评”;策略
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《新课程研究(基础教育)2010年03期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)