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关注个体差异 实行分层教学

田洁

  在新的《体育与健康》课程标准中明确指出: 关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益, 分层教学正是一种能满足新课程的一种教学模式。它的核心是面向全体学生,正视学生的个体差异,针对学生的个性差异实行分层递进教学,使每个学生得到完全、自由的发展。……   
[关键词]:体育教学;个体差异;分层教学
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《太原大学教育学院学报2008年03期