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我国当前义务教育阶段信息技术课程实施状况的调研结果及其启示

赵健;吴旻瑜;万昆

  在义务教育阶段系统开展信息技术教育已成为全社会共识;我国义务教育阶段信息技术教师队伍已初具规模,但仍任重道远;我国义务教育阶段信息技术教育与发达国家仍然存在差距;各地区间义务教育阶段信息技术教育的重视程度、课程政策和教学条件各异;义务教育阶段信息技术课程处于 失标 状态。……   
[关键词]:义务教育;信息技术课程;调研
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《课程.教材.教法2019年12期