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国家意志与教材实现——新中国成立初期教科书编审路径及启示

李云龙

  新中国成立初期,中小学教科书的编写、出版、发行处于混乱之中。结束混乱、实现统一并不只是体现在统一版本和制度建设层面,为贯彻民族的、科学的、大众的新民主主义文化教育方针,使教科书 内容符合国家政策 ,在机构设置、工作保障、编写模式和人员配备上实现了前所未有的突破,这对新时代统编教材建设具有重要的启示意义。……   
[关键词]:新中国教育;教材建设;统编教材
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《课程.教材.教法2019年12期