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沪科版与人教版初中数学教材的对比分析——以八年级上册“三角形全等”章节为例

崔志翔

  比较分析普通初中数学教材沪科版与人教版初中教材,可以通过两个版本的教科书对初中阶段较为重要的 三角形全等 知识点呈现的过程和特征,从而为初中数学教材的修订提供参考意义。研究表明,两版本呈现 三角形全等 的过程基本一致,但在内容编排、教材栏目、习题和信息技术等环节各具特色。其中沪科版的章节划分和习题设置更为合理,但在其他版块尤其在信息技术和数学文化版块的设置上,人教版显然更有优势。……   
[关键词]:教材对比;三角形全等;初中数学
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《考试周刊2019年96期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)