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跨越心灵的高度——体育跨栏生的恐惧心理干预

柴杭锋

  在体育教学中,学生由于受教学环境、运动项目特点、体育基础及性格、能力特点等众多因素的影响,可能会出现一些情绪障碍。教师若能采取措施,及时克服这些情绪障碍,对提高教学效果有着十分重要的意义。……   
[关键词]:跨栏;栏架;恐惧心理;体育;体育教学;分科教学法
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《今日科苑2007年18期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)