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在物理教学中如何体现素质教育

鲁玉江

  一、注意非智力因素的培养首先,要根据每个学生的实际情况,耐心启发诱导,使学生树立正确的知识价值观念和学习目的,形成良好的物理学习动机,增强学好物理的信念。其次,要通过介绍古今中外的物理学家成才之路,以……   
[关键词]:物理教学;分科教学法;非智力因素
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《今日科苑2007年18期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)