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教历日志:教师专业成长的意义

周建国;竺辉

  教历日志是教师专业生涯中记录的各种教学日记的总和。教师在写教学日记的过程中,通过自我的对话和实践活动的反思,将个人的教育价值观与专业价值观相结合,从而促进教师自我专业成长与发展。在提升教师专业成长的理念下,我们提倡教师写审思类和完整类的教学日记。……   
[关键词]:教历日志;教学日记;教师专业成长
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《现代校长2005年12期