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协同育人视角下专业教师开展课程思政建设的实践与思考

马亮;顾晓英;李伟

  高校专业教师是课程思政建设的重要力量,协同育人是专业课程思政建设的重要手段。专业教师要形成育人观念的协同共识,为学生筑起承重墙、为国家培养筑梦人;要注重教学过程的协同共创,通过问题结论呼应、重点亮点荟萃、校内校外联动、嘉宾学生结对、理论实务交融,打造高质量、集成化的 思政+ 专业课程。高校要加强组织制度的协同共建,确保专业教师高效优质开展好课程思政建设。……   
[关键词]:协同育人;专业教师;课程思政;项目管理案例与实务
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《黑龙江高教研究2019年01期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)