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操作系统课程知识体系构建及研究性教学探索

马晓丹;尹淑欣;邰建华;刘桂阳;谢秋菊;路阳;王娜

  针对计算机科学与技术专业的现状,构建操作系统课程知识体系,探索研究性教学模式在该课程中的应用.在更新课程内容,构建多课程融合的操作系统授课知识体系,因材施教开展多层次研究性教学,创新能力培养及教学方法设计等方面进行了探讨,分析了制约研究性教学方法水平提升的因素.实践表明,构建的操作系统知识体系及研究性教学模式,在提高操作系统课程教学效果的同时,能够有效增强学生的实践及科研创新能力.……   
[关键词]:操作系统;知识体系构建;研究性教学;多课程融合;多层次教学
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《高师理科学刊2019年01期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)