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浅谈在“概率论”教学中培养学生学习的兴趣

白玉峰

   概率论的思想方法已经渗透到自然科学和社会科学的许多领域。应用范围相当广泛,对于初学者来讲,常常感到概率论的基本概念难懂、习题难做、方法难掌握。“三难”就产生了一个“怕”字,教学若再不得法,学生就会失去学好的信心,使原来没有兴趣的引不起兴趣,使原来有兴趣的失去兴趣,当然不能提高教学质量。高等工科学校开设概率论这门课目的是掌握概率论的基本知识和概率论的思想方法,从……   
[关键词]:概率论;教学过程;随机现象;学生学习
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《工科数学1986年03期