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STEM视域下的非正式科学学习——2017国际青少年科学家锦标赛评述

宋怡;姚金鑫;马宏佳

  2017年国际青少年科学家锦标赛(International Young Naturalists’Tournament,以下简称IYNT)在中国举办。作为非正式科学学习的有益尝试,IYNT始终贯穿STEM教育的理念,涵盖科学、技术、工程和数学领域的知识、方法和技能,旨在培养学生科学学习兴趣与21世纪学习能力。IYNT以科学辩论为主要形式,其比赛赛制、辩论问题确定以及评价标准呈现出基于问题、跨学科视野与鼓励自主合作学习的鲜明特点,对我国为青少年学生提供更丰富的STEM学习机会,开展STEM视域下的非正式科学学习,有借鉴和启示。……   
[关键词]:国际青少年科学家锦标赛;科学辩论;科学学习;STEM
[文献类型]:期刊
[文献出处]:《化学教育(中英文)2018年11期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)