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教学设计理论与方法研究评论(中)

何克抗

  (2)教学组织的宏策略——细化理论(ET)①细化理论的由来[11]细化理论(ElaborationTheory,简称ET)的最早提出者是瑞奇鲁斯,该理论的基础是认知学习理论。众所周知,新知识的获取与保持在很大程度上取决于学习者的原有认知结构。奥苏贝尔...……   
[关键词]:学习者;意义建构;宏策略;理论性;概念性;细化理论;建构主义学习理论
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《电化教育研究1998年03期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)