手机知网 App
24小时专家级知识服务
打 开
手机知网|搜索

论“创造的教育”理念之哲学内涵

赵振羽

   创造的教育 理念具有深刻的哲学内涵。教育依其本质就是一种原初和终极的创造性活动。高校师范教育最能承载这种创造性活动的延续性和宏大性。 创造的教育 具有创新、生成、实践三重维度的特质,它们共同指引了 创造的教育 之超越性。东北师范大学对 创造的教育 理念之发扬和贯彻,是出于对中华伟大复兴之时代背景的悟觉和对塑造民族精神之教育使命的担当。……   
[关键词]:创造的教育;创新;生成;实践;超越
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《东北师大学报(哲学社会科学版)2019年01期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)