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农村教育理论建构的前提性问题与路径探索

宋景东;张秀芳;江涛

  农村教育理论建设是层级性、体系化的工程。在 农村 的层面上,农村教育理论涉及社会的问题,需要形成整体性思路,把握普遍问题的同时挖掘农村教育问题的特殊性;在 教育 的层面上,农村教育理论并非是所有社会问题的浓缩,而是具有明确的教育实践指向;在 理论 的层面上,农村教育理论建设,应当树立明确的问题意识、实践意识和前瞻意识,提高其解释力、指导力和实践力,还要坚持世界视野的同时彰显本土关怀。……   
[关键词]:农村教育理论;建构路径;实践性;整体性;前瞻性
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《东北师大学报(哲学社会科学版)2015年06期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)