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基于建构主义教师观的大学英语教师角色期望调查研究

李雪梅

  在传统的大学英语教学中,教师是课堂活动中的绝对权威,是全部的信息来源,学生始终处于消极被动的地位。随着现代信息技术和网络的迅猛发展,大学英语教学面临新的挑战。大学英语教师必须重塑形象,转换角色,不断提高大学英语教学水平。……   
[关键词]:建构主义教师观;大学英语教师;角色期望
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)2018年01期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)