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《马克思主义哲学原理》教学方法改革的路径

陈秀

  高师院校马克思主义哲学原理课教学普遍存在 重教师讲授、轻学生互动,重理论知识、轻问题研究,重考试成绩、轻能力培养,重封闭式教学、轻开放式思维 的突出问题,扼杀了学生的独立探究意识和创新能力的形成和发展,严重影响了马克思主义哲学原理课教学效果。培养学生的优良道德品质与创新能力,切实提高课堂教学质量,必须改革传统上单一的教学方法,实现以教师为主导与以学生为主体相结合,理论教学与问题研究相结合,考试成绩与综合评价相结合,书本教学与网络教学相结合,构建互动型、创新型、能力型和开放型课堂,提高马克思主义哲学原理课教学的针对性和实效性。……   
[关键词]:马克思主义哲学原理;教学方法;改革
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《安庆师范学院学报(社会科学版)2012年03期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)