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心血管专业临床药师带教工作的实践与体会

张倩;朱余兵

  由于心血管内科病种繁多、临床表现复杂,在临床药师的带教过程中,需要明确教学目的、控制学习进度,综合运用基于讲授的教学模式(LBL)、基于问题的教学模式(PBL)等教学模式,采用启发式教学,以达到培养学员整体临床思维的目的。通过临床药师带教工作的实践与体会,探讨如何合理运用教学模式达到既定的教学目标。建立明确教学目的,合理应用教学模式,将有助于心血管专业临床药师培训细则的优化和完善。……   
[关键词]:心血管内科;临床药师;培训
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《安徽医药2017年01期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)