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英语专业学生自主管理英语阅读学习行为研究

强云;滕骁;范东生

  鉴于自主学习行为的重要性,运用问卷和访谈手段,在自主管理学习层面上,结合英语阅读学习的具体情况,从读前计划、读中监控、读后评估三个方面具体考察学生在英语阅读学习中的自主性行为状况及行为差异,从而在英语阅读教学中有的放矢的训练学生在心理和策略上作好自主管理学习的准备。……   
[关键词]:自主管理学习;英语阅读;自主性行为
[文献类型]:期刊
[文献出处]: 《合肥师范学院学报2012年01期
[格式]:PDF原版; EPUB自适应版(需下载客户端)