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基于Web2.0的学习型组织的知识管理研究

胡焱彬

   随着互联网信息技术的进步,组织的知识管理水平也随之得到提升,效果更加明显。在组织的知识管理过程中,除了在制度、文化和组织层面进行改进之外,还应结合新兴技术来增强员工分享个人经验和知识的主动性。Web2.0在互联网领域得到广泛的应用,其信息传播的模式和特点使得互联网变得更加有个性和易用。本论文主要针对学习型组织知识转换、共享中的障碍,分析隐性知识在组织内的各个层面上(个人、团队及组织)的转化过程及障碍,利用Web2.0的信息传播共享特点及优势,提出学习型组织在促进隐性知识转化方面的一些具体的方法。其主要内容分为以下四章: 第一章主要介绍本文的研究意义、国内外研究现状、研究内容、特色以及创新之处。 第二章阐述了Web2.0的理论基础与基本内容,学习型组织与知识管理,传统学习型组织中知识管理的不足,Web2.0技术与知识管理的契合。 第三章首先介绍了几种知识管理模型,然后提出了基于Web2.0的学习型组织知识管理模型,并且引申出基于Web2.0的知识管理模式研究。 第四章是Web2.0技术在学习型组织——教育机构中的应用。这里介绍Web2.0技术在教育机构的知识管理应用。……   
[关键词]:WEB2.0;学习型组织;知识管理
[文献类型]:硕士论文
[文献出处]:华中师范大学2007年