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高职会计专业构建“需求—能力”型模块式课程体系问题研究

秦桂莲

  目前,高职会计专业较为普遍地存在着专业细分化、课程设置多为以学科为中心构建课程体系、组织教学内容,较偏重于理论教学,忽视基本技能训练,实践课针对性差,课时不足,学生毕业出路窄、上岗适应慢等亟待解决的问题,直接影响到高职会计教育的人才培养目标的实现。要实现高职会计教育的人才培养目标,必须合理调整专业及其课程设置,构建一个以社会需要为导向,以职业能力为本位的“需求-能力”型模块式课程体系。本文以分析传统职教会计专业课程设置存在的主要问题为切入点,对职教会计专业课程设置改革的基本思路进行了研究和探讨,提山了构建高职会计专业“需求-能力”型模块式课程体系,并进行案例分析,指出构建该课程体系应注意的儿点问题。……   
[关键词]:高等职业教育;课程设置;需求-能力导向;模块;课程体系
[文献类型]:硕士论文
[文献出处]:辽宁师范大学2004年