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泰国大学生汉语写作偏误研究

陈欣

  本文以泰国乌汶皇家大学中文系的大学生在泰国学习期间和在中国学习期间的作文语料为依据进行研究,分析其在汉语写作中偏误出现的特点和规律,总结出了偏误出现的三种类型:汉字书写偏误,分为形近字偏误、同音字偏误、形误音误兼有、错别字;词汇使用偏误,分为必纠式偏误、可宽式偏误和必纠可宽兼有式;语法偏误,分为句子成分的残缺和多余、语序偏误和关联类偏误。本文尝试分析产生偏误的具体原因,发现可以概括为四个方面:母语的负迁移、目的语知识负迁移、学习者的个体因素和语言学习环境。最后本文尝试提出了相应的建议和对策:在汉字书写方面,应注意高频率字的选择;利用汉字构造探源法辅助教学;重视对比,加强复习,通过书写识记汉字的方式提高教学效果。在词汇教学方面,建议注重字、词结合教学以及形近字词对比分析。在课堂教学方面,教师应注意课堂用语;合理利用多媒体教学,增加学生对事物的理解与感受,以便于吸引学生的注意力,提高教学效率。……   
[关键词]:对外汉语教学;泰国;乌汶皇家大学;汉语写作;偏误分析
[文献类型]:硕士论文
[文献出处]:四川师范大学2019年