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企业学习型组织安全管理模式的创建及实证研究

丁洪涛

  安全管理是现代企业管理的重要组成部分,是实现持续发展的重要环节和保障。伴随社会经济的发展与企业社会责任日益深入人心,企业安全管理方式面临着变革与调整。同时,安全管理理论在不断发展之中,现代安全科学认为企业安全管理是一项系统工程,企业的安全生产与管理问题自身的复杂性和多维性使得我们必须系统地思考并设法解决这一难题。以人为本的现代安全管理核心思想把安全管理的重点放在了怎样发挥人的主观能动性和创造性,体现了系统安全的基本思想,提倡从系统角度思考安全问题和安全管理方法、手段、体制、体系,从源头控制安全事故,从科学的企业安全度量指标体系构建入手实现研究企业安全管理精细化、标准化和规范化等等。 在企业安全管理理论的研究中,很重要的一个内容就是组织学习在安全管理中的应用,它提供了一种新的管理思想。安全科学研究注重从事故分析中获得经验,以此改变人的不安全行为。这种理念与组织学习不断修正错误的过程具有相似性,安全科学研究领域很早就注意到在企业安全管理中应用组织学习理论。因为,个人安全意识或安全技能的提高,要基于企业组织整体安全环境的提高,从而发挥最大组织效用,提升安全管理绩效。此外,学习型组织的一个重要内涵——系统思考是系统动力学方法论的基本原则及其系统观,为刻画系统动态复杂性提供了有力的理论和方法。利用系统思考的方法可以帮助我们看清安全事故复杂状况背后的结构,使人们发现引起事故的关键问题所在,并探明问题解决的杠杆点。 本文研究将一般企业安全管理作为分析和研究的对象,通过对企业安全管理现状及其存在的问题进行分析,将安全管理理论与学习型组织理论相结合,探索企业学习型组织的安全管理模式。同时,基于学习型组织五项修炼之系统思考,以构建企业学习型组织的安全管理模式为导向,融合人本安全理念,将安全管理与组织学习联结起来,探索和创新企业安全管理理论,将其应用于具体企业安全管理实践之中,从而提升企业安全管理的硬实力与软实力建设。论文主要开展了以下研究工作。 分析安全管理理论及其体系的发展与研究现状、学习型组织的基本概念和内涵,界定本文研究对象与使用的概念。阐述了组织学习在安全管理中的应用现状,分析了学习型组织安全管理模式的基本特征。创造性提出基于构建学习型组织的安全管理理念,分析学习型组织的安全管理模式的内涵,探讨企业学习型组织的安全管理模式的创建。指出学习型安全的本质是指以企业内部安全管理组织为载体,以人为本,形成安全管理的学习共享与互动的团队组织氛围,并使这个团队为实现企业安全生产共同愿景的不断增长学习力和创造力。 本文分析了系统思考的系统分析工具——系统基模的基本原理与基本模式,采用系统基模揭示企业安全管理系统的结构,进而了解安全管理系统行为与问题解决的杠杆点。根据现代安全管理的特点,以基本基模中的“成长上限”为例开展企业安全管理的系统基模分析。通过构建安全意识、安全管理人力资源、企业决策层支持、企业安全管理资金与企业安全管理创新能力五个系统子基模生产安全管理系统“成长上限”基模。进一步分析了消除安全管理“成长上限”模式与对策,开展基于系统基模的企业安全管理效能提升分析与研究。 在系统基模分析与构建学习型组织安全管理的应用基础之上,提出企业学习型组织安全管理的MOC模式,以湖南中烟长沙卷烟厂为例开展构建学习型组织安全管理的应用研究。构建了企业学习型安全管理体系基本框架,提出构建的核心要素。在分析该厂多年安全管理经验基础之上,提出在原有的组织体制下通过构建企业安全度量指标体系来推动构建基于学习型组织的安全管理的硬实力建设,并以团队学习为基础的企业安全文化建设实现企业学习型组织安全管理的软实力建设。……   
[关键词]:安全管理;学习型组织;系统动力学;系统基模;度量指标体系;实证研究
[文献类型]:博士论文
[文献出处]:中南大学2010年