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关于我国运动员“体教结合”培养模式的思考

黄一飞

  运用体育学、运动选材学、教育学、社会学、经济学、人才学等的理论,采用文献综述法、逻辑分析法阐述了四种常见的运动员培养模式的含义、特点等基本理论问题;分析了“体教结合”培养模式取代“举国体制”培养模式的必然性; 在比较了美国版的“体教结合”模式和中国版的“体教结合”模式的基础上,对成长发展中的具有中国特色的“体教结合”模式提出了见解和建议。……