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引导学生在自主探索中建构知识

王佳红

  《数学课程标准》指出: 教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。 在小学数学教学中,我注重弘扬先进的课堂文化,引导学生开展自主学习活动,挖掘其内在的潜能,自主地完成对知识的建构,并从中获取探求知识的方法,培养学生发现问题、解决问题的能力和创新精神。……