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以“媒”相诱 潜心习文

彭兰斐

  在小学作文教学中如何发挥学生的主观能动性,是目前大家所关注的问题。我认为,组合 多媒体 参与作文教学全过程,改变作文教学信息传递方法和手段,可有效地调动学生写作积极性,促进学生认知结构的构建,强化学生的内心体验,从而使其兴趣盎然,满怀信心地实现作文教学目标。怎样运用 多媒体 指导学生轻松、愉快地写好作文呢?……