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试论“多元智能”观念下的师德修养

李尚宁

  本文从教师个体角度,谈教师拥有 多元智能 的教育观念之后,将给教师的教育公平意识、社会平等观念、学习习惯、工作职责、身心发展与自我评价等方面的师德修养所带来的影响。……   
[关键词]:多元智能;教育观念;教师;师德
[文献类型]:会议论文
[文献出处]: 《国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广东卷)2010年