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英语分层模式下导学案对各层学生的学习有效性探究

陈洁

  基于新课标的发展需求,初中英语教学应面向全体学生,为学生创设自由、平等、民主的学习环境,同时尊重学生的个体差异,从过去 教 为主体逐渐过渡到 学 为主体,打造丰富的教学形式,构建完善的教学体系。然而我们在教学中也认识到,当前英语课堂上学生两极分化现象非常突出,如果不及时采取应对措施,必然影响英语教学的整体水平。因此在英语教学中采用分层模式成为一种有益尝试,将分层教学与导学案运用相结合,面向每个学习个体开展实践活动,调动各层学生的主动性与积极性,有效提升英语教学水平。……