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《内经》教学应关注实用性

湖北中医药大学 马作峰 张六通 王平

  《内经》作为中医“四大经典”之一,一直被作为中医教育的必修课程。然而在当前的教学实践中,《内经》课程处于非常尴尬的状态,在教学的形式和内容上都存在缺陷,由此笔者提出,要让《内经》成为名实相符的“提高课程”,就必须在教学内容上分清主次,有取有舍,并把其课程开设?……